汕头市外语外贸职业技术学校跨境电商人才培养突围本科、高职院校

在日前落下帷幕的第二届中国大学生跨境电商创新创业大赛中，由汕头市外语外贸职业技术学校派出的3支代表队，有2支代表队获得三等奖、1支代表队获得一等奖，成为唯一一支获得一等奖的中职代表队。

这并非该校首次在全国性跨境电商比赛中获奖。早在2015年，该校就曾组队参加全国高校跨境电商挑战赛，荣获“全国高校十二强”称号，成为全国唯一一支获奖的中职代表队;去年，该校派出的代表队也凭借扎实的专业知识和娴熟的专业技能，获得首届全国跨境电商创新创业能力大赛总决赛第三名的好成绩。

一所中职学校，缘何能从高手如云的本科、高职院校中突围，屡屡斩获大奖?汕头市外语外贸职业技术学校在培养跨境电商人才方面的尝试，又能为汕头补齐人才“短板”提供哪些经验?

率先在中职学校中开设跨境电商专业

据《2016-2017中国跨境电商市场研究报告》的数据显示，2016年中国进出口跨境电商整体交易规模达到6.3万亿，跨境电子商务已经进入高速增长的黄金期。

这一现象背后，跨境电商人才的缺乏却不可忽视。

汕头市外语外贸职业技术学校校长陈树耀告诉记者，近几年有不少汕头企业开始介入跨境电商，但苦于汕头没有合适的跨境电商人才，企业发展一直受限。

“跨境电商人才尤其是营运管理方面的专业人才匮乏。”陈树耀说，2014年之前，汕头针对跨境电商人才方面的培养，可谓一片空白，“企业极度缺人才，为各级各类职业院校带来了机遇与挑战。”

由于敏锐发现了全国各地跨境电商的勃勃生机，2014年，汕头市外语外贸职业技术学校率先在中职学校中开设国际商务跨境电商专业方向。

陈树耀深知，如果老师没有解决实际问题的经验，那么教出来的学生也不接地气。于是学校将老师派到了商务部研究院、阿里巴巴总部、各大优秀电子商务产业园参加培训，实际参与店铺的运营。

老师们“学成归来”，学校便成立跨境电子商务教研室，组建了一支由国际商务、商务英语、电子商务专业骨干教师组成的教研团队，加强行业研究，开发与岗位相适应的专业基础、专业技能课程，推进学生实习、实训和就业基地建设工作。

此外，学校还聘请具备实践经验的行业、企业专家进校担任专业建设顾问，参与跨境电商教研，发挥他们原先在企业任职的业务经验与优势，把行业企业最新的业务模式与岗位技能引进校园，将实践很好地与课堂专业理论知识相结合，推进学校专业建设。

以赛促教 举办首届跨境电商大赛

2015年，为了营造汕头跨境电商氛围，汕头举办了首届汕潮揭三市跨境电商创业大赛。汕头市外语外贸职业技术学校作为承办方，负责大赛方案设计、团队组建、人才培养和经营辅导。

陈树耀坦承，彼时，跨境电商在汕头仍是新鲜事，尽管有的参赛队伍有丰富的电商经验，但在跨境电商方面十分空白，许多参赛队伍甚至不知道什么是跨境电商。为了解决这个问题，大赛开始前就对参赛人员进行全方位的培训，从中挑选组建了30支队伍参赛，随后一边比赛，导师们继续在线指导，边学边比赛。

大赛采用实战形式，30支创业团队历时3个多月，成功为企业开通30间速卖通店铺，共发布货品7664项，曝光量达25万次，浏览量达7万次，产生订单433笔，成交金额达3285.48美元。

“比赛的目的不在于‘量’，而在于营造氛围。”陈树耀说，那次比赛是汕头首次跨境电商创业大赛，不仅有力地提高了潮汕商品在国际市场的知名度，同时也提升了汕头跨境电商的氛围。这种真正让学生进行实战的比赛模式，也被复制到全国。

2016年，首届全国跨境电商创新创业能力大赛举办，同样也是采取这样的实战比赛模式。汕头市外语外贸职业技术学校两支参赛队伍，均凭借运营满分的优异成绩，荣获“最佳运营单项奖”和创业排名赛二等奖，其中“学校一队”还在全国总决赛获得第三名的优异成绩。

“试水”校企合作解决“痛点”

然而，经历多次比赛，学校也逐渐发现，缺乏真正意义上的实训，仅靠赛前的短期培训，还是无法培养学生真正的能力。为了给学生们提供更好的实训平台，学校与广东邦纳玩具有限公司与签订战略合作协议，旨在通过校企合作、产教融合的模式，实现学校跨境电商人才输送与解决企业跨境电商用人需求的有效对接，缩短学校培养与企业需求之间的距离。

广东邦纳玩具有限公司人力资源总监林敏介绍，项目双方将展开全方位合作，联名建立“跨境电商人才培育研发基地”“跨境电商人才教学实训基地”及“跨境电商人才创业孵化基地”，在跨境电商教材研发、跨境电商实训基地建设及跨境电商人才培养输送三方面创新改革，解决“学校不专行情，企业不擅培育”“学生好像都学过，上岗还是都不会”“企业招不到人，学员找不到工”三大痛点。

项目分三期进行，一期目标是将企业成熟的跨境电商运营模式引入现有教学体系中，合作建立一套可以学以致用的课程、教材，建立持续培育跨境电商运营实战型人才的实训基地;二期目标则是建立创业孵化平台，招商引进产业带企业入驻平台，解决产品供应、仓储物流问题，共同投资孵化创业团队，保障对实训基地跨境电商人才的后续承接，打造学校实战型跨境电商人才培育品牌;三期即最终目标为扩大教研成果，实现可持续商业化运作，打造学界、商界合作的跨境电商人才培育标杆项目。

目前，学校投入1100平方米的场地作为实训基地使用，企业投入约100万元的资金用于项目一期选址的基础装修与办公内设等设施的配置。