佛山高明荷城一小：创新皮影戏校园受宠

影幕挂，四弦响，悠扬而充满古韵的皮影曲调从佛山市高明区荷城街道第一小学（以下简称“荷城一小”）传出，孩子们一边打着节拍，一边在老师指导下学习皮影戏。2017年，荷城一小组建皮影艺术特色社团，为学生搭建学习非遗文化的平台。

非遗进校园学生爱上皮影戏

绚丽的灯光下，伴随着欢快的歌声，一幅不到两平方米的幕布上，一个个“影子”跳跃。几根木棍、一张牛皮，幕后的孩子用灵动的手指演活了皮影。已有2000多年历史的皮影戏，在荷城一小焕发了生机，迎来了一批又一批的追捧者。

循着锣鼓点和音乐声，记者看到了传授皮影文化的教师朱莉。方寸白布之后，朱莉手持人形皮影跟着音乐旁白的节奏上下左右摆动。“来，你们试试，这叫掰杆，也是演出当中最基本的动作之一。”朱莉热情地给学生们演示起皮影的几个基本要领，眼神里满是喜爱。

引入皮影后，该校已培养出100多名可简单表演皮影戏的学生，在为高明皮影戏人才队伍夯实基础的同时，还取得了不俗的成绩。2021年学校皮影艺术特色社团成员结合追梦经历，改编创作了一部集皮影、表演、粤剧、配音为一体的情景剧，在佛山市第七届中小学艺术展演活动中收获银奖。

融入时代特色激发学习兴趣

眼下，荷城一小的皮影课程在经历乡土课程、校本课程的演进后，已成为拓展性课程。自2021年起，皮影课程在每周五拥有2个课时的集中授课时段。

为了激发学生的兴趣，朱莉和另外两名教师冼丽巧、李金燕在保留原汁原味的皮影传统基础上，紧跟时尚，制作了小猪佩奇、乔治、熊大、熊二、艾莎等动画人物的皮影。

教学过程中，老师们注重循序渐进、由浅入深，将皮影教育分为四个阶段系统性教学，根据学段对学生进行相应的学习内容，让学生在不同阶段对中国传统民间艺术有新的认识与理解，在传承经典中反思进步。

传承与创新皮影戏焕发新活力

对于荷城一小的师生而言，制作皮影和表演皮影戏，已不再是简单的文化传承，而是对皮影的全新创作。

“皮影有故事、有人物、有情节，既能锻炼动手能力，还能增加合作互动，孩子们非常喜欢，现在皮影文化已经成为学校的一大亮点。”朱莉告诉记者，为了让学生更好地接受皮影传统文化，他们对皮影进行了改良，表演上也加入了全新的现代元素。小王子、黑猫警长、光头强……这些现代卡通人物形象的故事，如今也被搬上皮影戏的舞台。活灵活现的皮影表演，让皮影与学生的距离不断拉近。