着力打造“微行种德”德育品牌，为佛山顺德贡献北滘德育样本

我国古人有“三不朽”，分别是立德、立功、立言。其中，立德居于首位。这说明，立德是做人、做事、做学问、个人成长、家庭幸福和社会和谐的基础，是人生必修课，是根本。

当前，国家乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我们应该立什么德？

习近平总书记在《青年要自觉践行社会主义核心价值观》一文中提出：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”

事实上，致力于构建与经济发展相适应的品质未来城市，力争成为大湾区广佛极核上一颗璀璨明珠的佛山市顺德区北滘镇，多年前就围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，围绕立德树人的教育根本任务，打造“微行种德”德育品牌，培育面向未来的新时代接班人。

根植本土文化

创建“微行种德”德育品牌

“微行”意为简易、微小、精细的行为、实践，悄无声息，潜移默化。

“种德”一词源于中国历史文化名村——北滘碧江社区的种德堂。种德，寓意为将道德像春天播种种子一样“种”在人们的心田，遂而生根、发芽、长大，成长为拥有良好品行、美好心灵的“参天大树”！

“微行种德”，从身边的小事做起，以小见大、以细见精、种善养德。每个人用微小的品德行为，施德于人，形成一股强大的精神力量，造福社会、造福祖国。

其实，早在多年前，北滘就融合本土历史文化、区域发展特征，全面提炼和布局“微行种德”德育品牌，培养能够适应个人终身发展、面向未来发展需要的必备品格与关键能力、具有北滘气质的学子。

实施“141”工作模式

彰显教育发展文化理念

多年来，北滘“微行种德”德育品牌以“一项课题研究为引领、四个行动计划为落实、一套评价体系为反馈”的“141”工作模式为实施路径，推进创建工作。该镇各中小学结合学校自身教育发展规律，通过开展“常规+特色”系列德育活动，打造有北滘教育文化属性和内涵的“微行种德”德育品牌。

在成功申报顺德区“十三五”创新课题《区域德育品牌创建的实践研究——以北滘镇“微行种德”德育品牌创建为例》的基础上，该镇组织德育骨干成员对“微行种德”的理论内涵、特征、实施策略进行研究，实现从义务教育到高中阶段教育各学段德育的更完整贯通，实现从校内到校外，从学校、家庭到社区的有机衔接。该课题正在努力争取获得省级课题立项。

北滘的各中小学校在具体的行动中实践了各具特色、各有亮点的“十个微行动”，即微课程、微学习、微传统、微家校、微生命、微文明、微实践、微公益、微劳动、微评价，树立榜样，做好育人常规工作。同时，各中小学根据实际系统构建了“微行种德”德育工作网络机制。

北滘镇系统总结镇级、校级等各层面德育经验，找准核心问题，展开创新性探索，建设学校德育工作核心队伍，提高班主任队伍整体专业化水平，加强德育与学科教师队伍建设，建设了第一批德育和课程教学改革紧密结合的试点学校，激发教师创新育人方式方法，切实推进全员德育。

在实践中，北滘第一批具有“微行种德”德育工作特色和品牌的试点学校应运而生，起到了引领辐射、示范一方的作用，建设了家长义工队、家校联合会为标志的家校共建德育特色学校，开发了以“微行种德”教育为标志的德育精品课程，同时还积极开展以弘扬我国优秀传统文化和优秀本土文化为目的的校内校外社团活动，形成了以学生社会实践为标志、以培育学生社会服务精神为目的的德育特色。

如何检验“微行种德”德育品牌的效果？北滘为此创建了育人目标体系及评价体系，让学校德育有了针对性和实效性，从而推动学校良性竞争发展。

可以说，经过多年的实践，北滘的“微行种德”德育品牌从实际出发，在理论和实践层面着力于“落地”“有效”“行动”，率先作出示范，彰显北滘镇教育发展的文化理念。

成果遍地开花

立德树人理念浸润心田

“‘微行种德’德育品牌深入人心，卓有成效，这体现在孩子们的一言一行中。”记者在北滘多所中小学校走访中，不少家长如是说。

在《北滘镇“微行种德”德育品牌建设实施规划》的引领下，“微行种德”德育品牌建设推进有力，各校形成自己的德育特色。如，承德小学的“微行承德”德育体系和“五美星卡”德育评价体系；西海小学依托抗日历史文化打造的“正·红”教育理念；碧江小学以“种德成雅，种德成人”为目标，构建“一二三”德育模式，塑造“五德美少年”；北滘华附学校以积极心理学为理论依据，创建“优+健身房”德育体系；君兰中学以“兰品润心、共育美好”为德育理念，打造“幸福教育”德育品牌……

一批“微行种德”德育实践基地如雨后春笋般涌现。各中小学探索“家校社”三位一体结合机制，为学生提供学习、娱乐、科技、环保、志愿者服务和劳动实践的平台。据统计，目前北滘有中小学幼儿园“全国规范化家长学校实践基地”50所，省禁毒教育示范校2所，市禁毒教育示范校2所，区禁毒教育示范学校6所。加上西海烈士陵园、碧江金楼、和园、顺德区禁毒教育基地、广东工业设计城等镇级德育实践基地十多个，这些“微行种德”德育基地为学生健康成长提供发展平台。

通过成立北滘镇德育骨干班，“微行种德”德育品牌还孕育了一批有引领作用的名班主任和名班主任工作室。如林头小学欧璐斯区名班主任工作室、中心小学曾雯区名师工作室和承德小学谌永锋省名教师、碧江小学韦丽云区名班主任，以及马亦、辛结容、朱永香等区名教师，实现了以名班主任工作室和名教师任务驱动为导向，提高全体班主任和教师的专业化水准，提升教师思想道德水准和德育自觉。

同时，北滘定期组织各中小学德育核心骨干人员培训，加强各中小学德育副校长、德育主任等管理干部的队伍建设，完善多元德育工作者队伍平台，切实推进全员德育，规范化德育。

有了“微行种德”德育品牌的统领，北滘的德育品牌建设硕果累累。

全区镇街教学质量综合考核，北滘位居全区前列。在顺德区德育品牌建设成果评选活动中，该镇的获奖率为75%，镇教育办、承德小学和林头小学获得一等奖。5名学子被评为2019—2020年度“广东省优秀少先队员”。碧江中学被评为“第三批广东省中小学艺术教育特色学校”；第二幼儿园被评为“广东省书香校园”；碧江小学被评为“广东省诗歌教育示范学校”。承德小学获得“佛山市第二届少儿粤剧艺术节优秀组织奖”。碧江中学、君兰幼儿园在2019年佛山市建设“规范化家长学校实践基地”活动中被评为“优秀家长学校”。

面向新时代，北滘将继续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以及《中小学德育工作指南》《顺德区中小学德育工作三年提升行动计划（2019~2021年）》等文件精神，深化“微行种德”德育品牌建设，以立德树人、弘扬和培育社会主义核心价值观的理念为总揽，实现区域德育理念创新与发展，推动学校内涵式发展，为顺德打造更多德育品牌贡献北滘样本。