湛江雷州：乡村教师黄国权潜心教研22载 书写育人华章

黄国权是雷州市杨家镇中心小学一名普通教师。工作20多年来，他潜心教研，任劳任怨，获得了众多荣誉，先后被评为“雷州市师德先进个人”“湛江市优秀班主任”“广东省山村优秀教师”“南粤优秀教师”等，被当地群众亲切誉为“最美乡村教师”。

黄国权1999年从雷州师范毕业后，一直任教于杨家镇中心小学。任教22年来，黄国权从一名普通语文教师、班主任，再到科组长、大队部辅导员、雷州市名班主任工作室主持人，肩头的责任越来越重，但始终不变的，是他对教育事业、对学生的爱，和成为一名优秀教师的追求。

“一个人的力量是有限的。我要把自己积累下来的教学经验，毫无保留地传授给青年教师。”黄国权是这样说的，更是这样做的。他主动帮助青年教师成长，指导他们做好课堂教学、班级管理以及科研等常规工作，分享教学心得，同时带头上好公开课、示范课，并安排时间深入青年教师课堂听课、评课，带出了一大批优秀“徒弟”。

作为乡村教师，他一直恪守“用心传教，以爱育人”的教育理念，注重对学生的情感投入，特别关照留守儿童。“像我们学校，大部分学生父母外出务工，常年不在身边。这些学生，有的投靠亲戚，有的依靠爷爷奶奶，更有的独自一人。”黄国权说：“我曾经带过的一个班级，共有61名学生，其中就有18名是留守儿童，这些孩子，最缺的是什么？是爱、是关心、是温暖、是照顾。所以，班主任对他们来说不单单是老师，也是朋友、是亲人、更是父母。”

在班主任工作中，黄国权注意营造良好的育人环境，组织开展丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，提高学生的素质，实施科学的自治管理，采用量化的评价方法让学生自治自律。他所倡导的“班级自治管理”的方法在全校推广，倍受好评。

每接手一个新班级，黄国权就想方设法全面了解每一个学生，了解他们的思想、学习情况和家庭状况。他因材施教，对于优等生，从不偏袒，而是注意将优生设立为班级的榜样；对于后进生，善于发现闪光点并总结了一套行之有效的帮教方法，因此其任教班级后进生转化率很高。

2021年12月24日，记者在杨家中心小学书法室看到，身材清瘦的黄国权正在指导孩子们一笔一划地练习书法。该校学生陈怡静高兴地说：“我们老师的字很漂亮。我很喜欢书法，现在学校有书法课，能够和大家一起写字，非常开心。”

“黄老师是学校的优秀骨干，一直担任学校少年宫书法和写作小组的指导老师，把少年宫课外兴趣活动开展得有声有色，成效显著。”学校负责人告诉记者，在他的指导下，多年来他辅导学生参加不同层次各类竞赛屡获殊荣。他本人撰写论文也多次获奖，其中，2007年撰写论文《好孩子是夸出来的》发表于《南方教师教育》；2016年主持申报《井尾坡文化进校园探索与实践研究》课题，被立项为广东省十三五教育科研规划课题；2018年撰写论文《习作教学“三课”模式初探》荣获省三等奖。