广州：游园闯关活动？不，这是“双减”后的“期末考试”！

大操场上盛开着九朵颜色鲜艳的“帐篷花”，每朵“帐篷花”里不时洋溢着欢乐的笑声。“双减”后首个期末，广州大学附属中学花都附属小学针对一年级的学生，从2021年12月29日起举行了别开生面的“期末考”，这些非纸笔综合评价活动，以“悦学粤乐”为主题，突出广州本土特色。

这样的考评有趣味性、有层次感

没有试卷，也不打分。广州大学附属中学花都附属小学以游园闯关的形式，进行一年级学生学科素养的综合评价。学校精心设计了“小小顺风耳”“词语对对碰”“悦叠粤乐”“乐在宝上”“趣味读图”“我的广附小”等游戏关卡，以儿童喜欢的图片、音乐、游戏方式为主，激发学生学习的兴趣。活动分设语言运用专场、综合美育专场和有序品格专场。

其中，“乐在宝上”是深受小朋友喜欢的小型迷宫类闯关活动，闯关的学生先要通过认读出钟表上的时间（认识时间能力），然后在地图的指引下迅速找到对应的“宝物”（认识位置和方向），把“宝物”交给老师，复述找到了什么“宝物”（认识图形）和怎么找到“宝物”的过程（表达能力）。通过努力闯关成功的同学，连连说：“太开心啦！”

关卡的设置尊重学生的差异，设有不同的难易程度，让每个学生有“跳一跳，再进步”的学习积极性。同时允许学生自由组合，选择自己的小伙伴共同完成体育类、美术类等合作项目考评，考查学生的学科素养和合作能力。

期末初体验指向核心素养和习惯养成

闯关游戏的内容将国家课程、地方课程、校本特色三方面巧妙结合，对学生进行学科素养、粤地特色、汉字文化等方面的综合评价，在“我的广附小·字蕴童心”环节中，学生根据老师手写的甲骨文或者象形字，认读汉字并讲述由汉字产生的联想。“有序品格”专场则是通过对学生整理书包、叠衣服、收拾床铺、有序排队等方面的测评，指导学生养成有序的品格和良好的自理习惯。

“太好玩了！”“哇，我闯关成功了！”“我喜欢‘考试’，我喜欢和好朋友一起‘考试’！”参加了测评的学生们纷纷说道。不少家长在听到孩子兴高采烈地谈起“期末考闯关大游戏”和了解了“考试真相”后，纷纷感叹“原来如此，好想再回小学读书去”。