2019年东莞见习教师规范化培训进入第二阶段 485位中小学（幼儿园）新教师参加培训

7月11日，2019年东莞市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训进入第二阶段，485位中小学（幼儿园）新教师在市教师进修学校开始为期10天的“师德与职业操守提升课程”学习。东莞市教育局局长梁凤鸣以《重新开始从心出发——做一名德艺双馨的好老师》为题作专题报告。

据悉，2019年的“规培”新增加十项基本功选修培训，包括游泳、教师语言能力提升、公文写作、安全与急救等，主要目的是提升见习教师的综合素养。

今年是东莞市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训推进改革的第二年，市财政投入650万元专项经费，485位中小学（幼儿园）新教师参加培训，旨在夯实新教师队伍的专业基础，整体提升中小学新入职教师的素养与教学实践能力。“规培”项目由市教师进修学校、聘任学校、基地学校三方共同合作完成。

今年的“规培”项目在3月正式启动，至明年6月结束，时长一年半。共分五个阶段：第一阶段（3月-6月）是“文化融合培训”，第二阶段（7月）是“师德与职业操守提升课程”，第三阶段（9月-10月）是“班主任能力提升课程”和“学科教学能力提升课程”培训，第四阶段（11月-次年1月）是“上岗实践培训”，第五阶段（次年3月-6月）是“基本功选修学习”，2019年的“规培”新增加十项基本功培训，包括游泳、教师语言能力提升、公文写作、安全与急救、多媒体应用、三笔一画、心理健康辅导、美术课程（摄像、摄影等）、音乐课程（发声、合唱、指挥等）和体育课程（体育游戏、团队活动设计）等，主要目的是提升见习教师的综合素养。